Dengarkan Artikel Ini

4. Motivator dan Role Model.

Kepala sekolah kini dituntut menjadi figur inspiratif, bukan sekadar atasan. Mereka harus mampu membangkitkan semangat guru, siswa, bahkan tenaga kependidikan.

Karakter penting:

• Konsisten antara kata dan perbuatan.

• Terbuka terhadap kritik dan ide baru.

• Memiliki empati yang tinggi terhadap seluruh warga sekolah.

5. Penggerak Kolaborasi dan Komunitas Belajar.

Tidak bisa lagi bekerja sendiri, kepala sekolah harus memfasilitasi kolaborasi antarguru, antar sekolah, dan dengan pihak luar. Mereka juga perlu mendukung terbentuknya komunitas belajar yang tumbuh dari bawah.

Bentuk kolaborasi yang efektif:

• MGMP internal sekolah.

• Pertemuan rutin untuk berbagi praktik baik.

• Kunjungan belajar ke sekolah lain.

Tantangan di Lapangan.

Tentu saja, menjalankan peran-peran ini tidak mudah. Kepala sekolah menghadapi sejumlah tantangan seperti:

• Beban administrasi yang masih tinggi.

• Kurangnya pelatihan kepemimpinan berbasis pembelajaran.

• Kultur sekolah yang masih hierarkis dan tertutup.

Namun, tantangan ini bukan berarti tidak bisa diatasi. Kuncinya adalah komitmen, kemauan belajar, dan dukungan dari berbagai pihak, termasuk dinas pendidikan dan komunitas pendidikan itu sendiri.

Saatnya Kepala Sekolah Menjadi Pemimpin Yang Menginspirasi

Era Merdeka Belajar mengajak kita semua untuk bertransformasi, termasuk kepala sekolah. Peran mereka bukan lagi sekadar pengelola, tapi visioner, inovator, dan pendamping belajar bagi guru dan siswa.

Jika kepala sekolah bisa menjalankan peran barunya dengan maksimal, maka kualitas pendidikan Indonesia pun akan naik kelas.***

Penulis : Andriko, S.Pd.I, M.Pd

Seorang pengelola lembaga pendidikan yang antusias dengan dunia digital, berpengalaman sejak 2013 di bidang digital marketing khususnya untuk pendidikan dan UMKM, serta aktif mengeksplorasi teknologi AI, pengembangan website, dan strategi konten kreatif di media sosial.

Editor : Thamrin Humris dan Toto Budiman

Foto istimewa