belajar – 1miliarsantri.net

Urgensi Penggunaan LMS di lingkungan Pendidikan, ‘Kunci’ Penting Masa Depan!

Thamrin HumrisJuni 23, 2025Juni 24, 202508 mins

Surabaya – 1miliarsantri.net: Di tengah kemajuan teknologi digital yang terus berkembang pesat, sistem pendidikan dituntut untuk beradaptasi lebih cepat dan efisien. Salah satu wujud transformasi tersebut adalah penggunaan Learning Management System (LMS) dalam proses belajar-mengajar. Dan Urgensi Penggunaan LMS di lingkungan pendidikan kini sudah menjadi isu penting, yang tak dapat diabaikan. LMS bukan sekadar alat bantu, melainkan sistem yang mampu merevolusi cara guru mengajar dan siswa belajar secara lebih efektif, fleksibel, dan terstruktur. Penasaran bagaimana LMS dapat menjadi solusi masa depan dunia pendidikan? Jika iya, maka baca tuntas penjelasan ini, karena kita akan membahas urgensi penggunaan LMS serta manfaat, tantangan, dan tips implementasinya secara komprehensif. Dan tanpa berlama-lama lagi, ini dia penjelasan lengkapnya! Memahami LMS dan Konteks Urgensinya dalam Pendidikan Sebelum memahami lebih jauh mengenai Urgensi Penggunaan LMS di lingkungan pendidikan, penting untuk mengenal terlebih dahulu apa itu LMS. Learning Management System adalah sebuah platform digital yang dirancang untuk memfasilitasi proses pembelajaran jarak jauh maupun tatap muka secara lebih efisien. LMS memungkinkan guru untuk mengelola materi, memberikan tugas, serta memantau perkembangan belajar siswa dalam satu sistem terintegrasi. Dalam konteks pendidikan modern, LMS menjadi sarana penting untuk menciptakan pembelajaran yang lebih adaptif dan responsif terhadap tantangan zaman. LMS juga memberi kesempatan bagi semua pihak untuk mengakses pendidikan secara merata, tanpa batasan geografis maupun waktu. Manfaat Penggunaan LMS dalam Dunia Pendidikan Urgensi Penggunaan LMS di lingkungan pendidikan semakin jelas terlihat dengan berbagai manfaat nyata yang ditawarkan. Berikut beberapa keunggulan yang menjadikan LMS sebagai bagian penting dalam sistem pendidikan masa kini: 1. Pembelajaran Lebih Terstruktur dan Mudah Dimonitor Dengan LMS, guru dapat menyusun alur pembelajaran secara sistematis, menetapkan jadwal, serta memberikan evaluasi yang langsung terintegrasi. Siswa pun dapat mengikuti materi sesuai urutan dan memahami capaian belajar dengan lebih terarah. 2. Meningkatkan Fleksibilitas Belajar LMS memungkinkan peserta didik mengakses materi kapan saja dan di mana saja. Hal ini sangat membantu dalam mendukung gaya belajar yang berbeda-beda serta memberikan kebebasan dalam mengelola waktu belajar secara mandiri. 3. Efisiensi Komunikasi antara Guru dan Siswa Fitur-fitur diskusi, chat, hingga forum dalam LMS mempermudah komunikasi akademik tanpa batasan waktu. Interaksi antar peserta didik maupun antara siswa dan guru menjadi lebih dinamis dan terstruktur. 4. Mendukung Pembelajaran Berkelanjutan dan Ramah Lingkungan Dengan digitalisasi materi pembelajaran, kebutuhan penggunaan kertas dan sumber daya fisik lainnya dapat dikurangi secara signifikan. Ini tidak hanya efisien secara ekonomi, tetapi juga mendukung prinsip ramah lingkungan. Tantangan Implementasi LMS dan Solusi Tepatnya Meski memiliki banyak manfaat, Urgensi Penggunaan LMS di lingkungan pendidikan juga diiringi dengan sejumlah tantangan. Dan beberapa di antara tantangan tersebut berupa: 1. Keterbatasan Infrastruktur dan Akses Teknologi Masih banyak wilayah atau lembaga pendidikan yang belum memiliki infrastruktur memadai, seperti internet stabil dan perangkat teknologi. Solusinya adalah dengan memperkuat dukungan pemerintah dan swasta dalam pembangunan infrastruktur digital. 2. Kurangnya Literasi Digital pada Pengguna Tidak semua guru dan siswa terbiasa menggunakan LMS. Maka dari itu, pelatihan dan pendampingan teknis perlu diberikan secara berkala untuk meningkatkan kompetensi digital semua pihak yang terlibat. 3. Adaptasi Kurikulum dan Konten Pembelajaran Konten pembelajaran perlu disesuaikan dengan format digital agar tetap relevan dan mudah dipahami melalui LMS. Dukungan dari tim pengembang kurikulum dan pakar teknologi pendidikan sangat dibutuhkan dalam hal ini. Tips Mengoptimalkan Penggunaan LMS untuk Hasil Maksimal Agar Urgensi Penggunaan LMS di lingkungan pendidikan benar-benar berdampak positif, berikut beberapa langkah strategis yang dapat dilakukan oleh institusi pendidikan maupun individu: Dari uraian di atas, sudah sangat jelas bahwa Urgensi Penggunaan LMS di lingkungan pendidikan bukanlah sekadar wacana, tetapi sebuah keniscayaan. LMS menghadirkan solusi nyata terhadap berbagai permasalahan dalam sistem pembelajaran konvensional. Tidak hanya memberikan kemudahan, namun juga membuka peluang pendidikan yang lebih inklusif, modern, dan efisien. Dalam lanskap pendidikan yang terus berubah, adaptasi adalah kunci. Dengan mengimplementasikan LMS (Learning Management System), lembaga pendidikan dan pondok pesantren tidak hanya memastikan keberlanjutan pembelajaran, tetapi juga memfasilitasi percepatan sesuai ritme masing-masing peserta didik. Jangan biarkan lembaga Anda tertinggal. Kunjungi ckti.co.id sekarang untuk mendapatkan informasi lengkap tentang layanan LMS yang akan membantu lembaga Anda tetap relevan, adaptif, dan unggul dalam mencetak generasi penerus bangsa yang kompeten. Atau hubungi konsultan IT untuk mendiskusikan kebutuhan lembaga pendidikan anda di http://wa.me/6281248832242. Sudah saatnya seluruh elemen Pendidikan, mulai dari pemerintah, institusi, hingga individu, menjadikan LMS sebagai bagian integral dalam proses belajar-mengajar. Dengan langkah nyata dan kolaborasi bersama, kita dapat menciptakan ekosistem pendidikan digital yang tangguh dan berdaya saing tinggi di era global. Semoga bermanfaat! Penulis : Ainun Maghfiroh Editor : Toto Budiman dan Thamrin Humris

Tren ‘Gamifikasi’ Di Dunia Pendidikan, Menciptakan Belajar Yang Lebih Seru

Thamrin HumrisJuni 23, 2025Juni 23, 2025010 mins

Situbondo – 1miliarsantri.net: Siapa bilang belajar selalu membosankan? Saat ini dunia pendidikan telah mengalami perubahan besar. Salah satu pendekatan yang sedang naik daun adalah “Gamifikasi” dalam dunia pendidikan. Jika kalian masih asing dengan istilah ini, jangan khawatir simak terus artikel ini sampai selesai. Model belajar konvensional yang cenderung satu arah sering kali membuat siswa pasif dan mudah kehilangan fokus karena dianggap monoton. Dengan gamifikasi, proses belajar menjadi lebih interaktif dan menyenangkan. Siswa termotivasi dan tertantang untuk menyelesaikan tugas layaknya sebuah misi dalam permainan, serta bersaing sehat dengan teman-teman sekelasnya. “Gamifikasi adalah konsep di mana elemen-elemen permainan seperti poin, level, badge, tantangan, dan reward diterapkan dalam proses belajar. Bukan hanya sekadar membuat belajar jadi lebih menyenangkan, gamifikasi juga mampu meningkatkan motivasi dan partisipasi siswa.” Dengan adanya gamifikasi ini maka belajar akan terasa seperti sebuah petualangan seru, dan materi/informasi jadi lebih mudah untuk dicerna. Nah, di sinilah kekuatan dari tren ini. Belajar menjadi lebih seru dengan melibatkan proses menjelajah, mengalami dan juga menantang. Rahasia di Balik Gamifikasi, Belajar Bahasa Inggris Terasa Seperti Bermain Konsep dasar dari tren gamifikasi ialah menciptakan pengalaman belajar yang menarik dan interaktif, mirip seperti saat bermain game. Kita tahu, game memiliki kekuatan untuk membuat seseorang betah berjam-jam menatap layar, bukan karena mereka malas belajar, tapi karena game memberikan sensasi pencapaian, tantangan yang seru dan terus berkembang. Ketika pendekatan ini dibawa ke ruang kelas, baik kelas fisik maupun digital hasilnya cukup mencengangkan. Siswa jadi lebih aktif, lebih terlibat, dan bahkan lebih semangat mengerjakan tugas-tugas belajar. Salah satu bentuk nyata dari gamifikasi adalah penggunaan aplikasi pembelajaran interaktif bahasa Inggris seperti Learning Room. Di bawah naungan PT. 8 Elements, perusahaan yang didirikan pada tahun 2003 di Hongkong, telah menjadi penyedia layanan konten premium yang paling berpengalaman di Asia Tenggara. Sejak tahun 2020, PT. 8 Elements telah berdedikasi untuk mengembangkan program pendidikan yang inovatif. Secara khusus PT. 8 Elements mengembangkan produk digital dalam program pendidikan yang interaktif dan inovatif seperti Bibalala dan LearningRoom. Di aplikasi-aplikasi ini, pengguna bisa mengikuti pelajaran sambil menyelesaikan tantangan dan mengumpulkan skor. Dan telah banyak digunakan oleh ribuan siswa TK, SD dan SMP di Indonesia. Tidak sedikit guru ataupun dosen yang kini mulai menerapkan metode ini sebagai pelengkap pembelajaran konvensional mapel Bahasa Inggris. Saat ini Indonesia berada di peringkat ke-5 se-Asia Tenggara, serta peringkat ke-79 dari 113 negara di dunia. Bahasa Inggris adalah bahasa internasional dan menjadi sangat penting baik bagi pemerintah, instansi pendidikan, dan swasta. Mayoritas masyarakat Indonesia mengakui bahwa kemahiran berbahasa Inggris penting untuk membuka peluang. Namun, data menunjukkan bahwa kemahiran berbahasa Inggris di Indonesia masih sangat rendah. Menteri Pendidikan telah mengeluarkan peraturan mengenai Bahasa Inggris sebagai mata pelajaran wajib pada tahun ajaran 2027/2028. Permendikbud Ristek Nomor 12 Tahun 2024, Pasal 33 tentang Kurikulum pada Pendidikan Anak Usia Dini, Jenjang Pendidikan Dasar dan Jenjang Pendidikan Menengah, menyatakan: “Mata pelajaran Bahasa Inggris di sekolah dasar, madrasah ibtidaiyah, atau lembaga yang setara akan menjadi mata pelajaran pilihan yang dapat ditawarkan berdasarkan kesiapan satuan pendidikan hingga tahun ajaran 2026/2027, dan akan beralih menjadi mata pelajaran wajib pada tahun ajaran 2027/2028.” LearningRoom adalah media pembelajaran bahasa Inggris untuk SD dan SMP yang menggunakan Kurikulum Merdeka dan mengadaptasi Kurikulum Internasional Cambridge. Penerapan gamifikasi dalam dunia pendidikan tidak hanya tentang menambahkan elemen permainan dalam proses pembelajaran. Tapi yang terpenting adalah bagaimana elemen itu mampu menunjang perkembangan dan pemahaman siswa. Jadi, bukan sekadar seru-seruan, tapi tetap memiliki nilai akademik yang kuat. Guru dan pengajar juga harus cerdas dalam memilih jenis gamifikasi yang sesuai dengan karakter siswa. Ingat tidak semua siswa senang dengan sistem skor atau ranking. Beberapa mungkin lebih tertarik pada cerita interaktif atau tantangan kreatif. Maka dari itu, pendekatan ini sangat fleksibel dan bisa disesuaikan dengan kebutuhan kelas. Yang menarik, gamifikasi tidak terbatas pada anak-anak saja. Tapi, banyak pelatihan kerja, kursus online, bahkan tingkat universitas yang mulai menerapkan gamifikasi dalam kurikulumnya. Karena terbukti, konsep ini bisa meningkatkan keterlibatan/partisipasi dan mendorong peserta untuk menyelesaikan proses belajar dengan lebih konsisten. Menjadi Bagian dari Transformasi Belajar yang Lebih Menyenangkan Menerapkan tren gamifikasi dalam dunia pendidikan memang membutuhkan sedikit usaha ekstra, terutama dari sisi perencanaan dan kreativitas pengajar. Namun, hasil yang didapatkan sebanding dengan energi yang dikeluarkan. Siswa tidak hanya mendapatkan materi pembelajaran saja, tapi juga pengalaman belajar yang lebih berkesan dan melekat. Buat kalian yang sedang berkecimpung dalam dunia pendidikan, cobalah untuk mengintegrasikan gamifikasi kecil dalam aktivitas sehari-hari. Tidak harus langsung menggunakan aplikasi atau sistem kompleks, kamu bisa mulai dari hal sederhana seperti memberikan penghargaan, membuat kompetisi mini dalam kelompok, atau menciptakan cerita menarik di balik topik pelajaran. Selain itu, penting juga untuk tidak melupakan esensi dari proses belajar. Gamifikasi bukan pengganti metode belajar, melainkan alat bantu yang bisa membuat pembelajaran jadi lebih hidup. Kita tetap harus fokus pada tujuan pembelajaran dan bagaimana siswa bisa mencapai kompetensi yang diharapkan. Ada berbagai potensi yang dapat dikembangkan dari tren ini. Bahkan ke depan, gamifikasi bisa dikombinasikan dengan teknologi lain seperti augmented reality (AR), virtual reality (VR), dan kecerdasan buatan (AI) untuk menciptakan ruang belajar yang sepenuhnya interaktif dan personal. Bayangkan saja, kita mempelajari sejarah dengan proses menjelajahi Mesir Kuno lewat kacamata VR, atau mempelajari fisika dengan simulasi permainan berbasis real-time. Itu bukan mimpi, tapi masa depan yang mulai dirintis hari ini. Saat teknologi berkembang pesat dan generasi muda tumbuh dengan cara belajar yang berbeda, pendekatan ini bisa menjadi jembatan yang menghubungkan keingintahuan mereka dengan materi pelajaran. Sebagai pelajar, tenaga pendidik, ataupun orang tua, kita semua bisa ambil bagian dalam perubahan ini. Mari kita buat proses belajar menjadi pengalaman yang ditunggu-tunggu, bukan ditakuti. Karena ketika belajar terasa menyenangkan, hasilnya pun akan jauh lebih bermakna. Semoga tren ini bisa terus berkembang dan diterapkan lebih luas, agar makin banyak anak dan remaja yang cinta dengan proses belajar. Tidak sekadar mengejar nilai, tapi merayakan ilmu sebagai bagian dari perjalanan hidup mereka.** Penulis : Iffah Faridatul Hasanah Editor : Toto Budiman dan Thamrin Humris

Orang Tua Siswa Bukan Tamu, Tapi Mitra Sejati Pendidikan

Thamrin HumrisJuni 13, 2025Juni 13, 202507 mins

Surabaya – 1miliarsantri.net: Ketika membicarakan pendidikan, yang pertama kali terlintas dalam benak kita adalah sekolah, guru, dan kurikulum. Padahal, ada satu unsur penting yang sering kali dilupakan: orang tua. Di banyak sekolah, orang tua hanya dianggap sebagai “penonton” atau bahkan sekadar penyumbang dana. Padahal, dalam sistem pendidikan yang ideal, orang tua adalah mitra sejati. Mereka bukan tamu di gerbang sekolah, tapi bagian dari ekosistem pembelajaran anak. Pendidikan Dimulai Dari Rumah Pendidikan sejati dimulai jauh sebelum anak mengenal ruang kelas. Nilai-nilai pertama yang mereka serap berasal dari rumah: bagaimana bersikap, bagaimana berbicara, bagaimana menyelesaikan masalah. Oleh karena itu, keterlibatan orang tua dalam pendidikan bukanlah tambahan, tetapi keharusan. Ketika orang tua dan sekolah berjalan dalam arah yang sama, proses belajar anak akan menjadi jauh lebih kuat, stabil, dan bermakna. Namun ketika keduanya saling bertolak belakang, maka anak akan kebingungan dalam menghadapi nilai-nilai yang kontradiktif. Bentuk Keterlibatan Orang Tua Keterlibatan orang tua dalam pendidikan tidak hanya sebatas menghadiri rapat wali murid atau membayar uang sekolah. Berikut beberapa bentuk konkret keterlibatan: Manfaat Keterlibatan Orang Tua Penelitian menunjukkan bahwa ketika orang tua terlibat aktif dalam pendidikan anak: Hambatan Umum Namun, tidak semua orang tua bisa serta-merta aktif dalam pendidikan anak. Beberapa hambatan umum antara lain: Peran Sekolah: Merangkul, Bukan Menghakimi Sekolah punya peran besar dalam membangun budaya keterlibatan orang tua. Bukan dengan memaksa, tapi dengan merangkul. Berikut beberapa strategi yang bisa dilakukan sekolah: Kisah Inspiratif: Sekolah yang Bersahabat dengan Orang Tua Di salah satu sekolah dasar di Yogyakarta, keterlibatan orang tua bukan hal yang langka. Setiap bulan ada “Hari Orang Tua Masuk Kelas”, di mana orang tua boleh mengajar, mendongeng, atau sekadar duduk bersama anaknya. Hasilnya? Kedekatan anak dan orang tua meningkat, guru lebih memahami latar belakang siswa, dan suasana belajar menjadi lebih hangat. Di sekolah lain di Bekasi, orang tua difasilitasi aplikasi khusus untuk memantau tugas, jadwal, dan nilai anak secara real time. Mereka bisa memberi komentar dan berdialog langsung dengan guru. Ini membuat hubungan sekolah-orang tua menjadi lebih cair dan harmonis. Menuju Kolaborasi yang Ideal Pendidikan bukan tanggung jawab sekolah saja. Bukan juga beban orang tua semata. Keduanya harus berjalan seiring, saling melengkapi, saling percaya. Jika kita ingin membentuk generasi yang kuat secara akademik dan karakter, maka relasi antara sekolah dan orang tua harus dibangun di atas fondasi kolaborasi. Mari geser paradigma: dari “sekolah sebagai penyedia layanan” menjadi “sekolah sebagai rumah belajar bersama.” Orang tua bukan tamu di dunia pendidikan. Mereka adalah mitra sejati yang perannya tidak tergantikan. Saat sekolah dan orang tua berjalan bersama, anak-anak akan menemukan pijakan yang kokoh untuk masa depannya. Mari kita rawat kemitraan ini dengan komunikasi, kepercayaan, dan kolaborasi. Karena pendidikan yang baik lahir dari sinergi yang tulus antara rumah dan sekolah..** Penulis : Andriko, S.Pd.I, M.Pd Seorang pengelola lembaga pendidikan yang antusias dengan dunia digital, berpengalaman sejak 2013 di bidang digital marketing khususnya untuk pendidikan dan UMKM, serta aktif mengeksplorasi teknologi AI, pengembangan website, dan strategi konten kreatif di media sosial. Editor : Toto Budiman dan Thamrin Humris Foto Ilustrasi

Asrama Bukan Hanya Tempat Tidur: Membangun Lingkungan yang Membentuk Karakter

Thamrin HumrisJuni 5, 2025Juni 13, 202505 mins

Surabaya – 1miliarsantri.net: Jika Anda pernah tinggal di asrama, Anda pasti tahu, asrama bukan sekadar tempat tidur dan mandi. Ia adalah tempat hidup. Tempat bertumbuh. Di dalamnya, anak-anak belajar hidup bersama, belajar tanggung jawab, disiplin, hingga empati. Karena itu, manajemen asrama tidak boleh dianggap enteng. Ia bukan pelengkap sekolah, tapi jantung pendidikan karakter. Fungsi Asrama dalam Pendidikan Asrama memiliki peran strategis dalam membentuk siswa secara utuh, bukan hanya akademik: Unsur Penting dalam Manajemen Asrama Agar asrama berfungsi maksimal, pengelolaan harus menyentuh aspek-aspek berikut: Tantangan Pengelolaan AsramaMengelola asrama bukan tanpa tantangan: • Perbedaan latar belakang siswa. • Konflik antar kamar atau kelompok. • Kedisiplinan yang naik turun. • Keterbatasan SDM dan fasilitas. Namun dengan pendekatan yang tepat dan komunikasi yang terbuka, tantangan ini bisa menjadi peluang pembelajaran. Kisah Nyata: Ketika Asrama Menjadi Rumah Kedua Di sebuah pesantren modern di Jawa Timur, sistem mentoring harian di asrama terbukti mampu menurunkan tingkat pelanggaran siswa hingga 80% dalam satu tahun. Setiap anak didampingi oleh satu musyrif yang bukan hanya mengawasi, tapi menjadi tempat curhat, diskusi, dan motivasi. Hasilnya, bukan hanya prestasi akademik meningkat, tapi juga semangat belajar dan etika sosial anak semakin kuat. Peran Orang Tua dan Sekolah Pengelolaan asrama tidak bisa dilepas sepenuhnya ke pengurus internal. Orang tua harus tetap terlibat secara aktif: • Memberikan input dan evaluasi. • Menjaga komunikasi rutin dengan pengasuh. • Membekali anak dengan kesiapan mental sebelum tinggal di asrama. Sekolah pun harus menjadikan manajemen asrama sebagai bagian dari visi pendidikan jangka panjang, bukan sekadar fasilitas penunjang. Asrama adalah ruang hidup. Ia mendidik tanpa banyak teori. Ia membentuk karakter bukan lewat ceramah, tapi lewat keseharian. Maka, kelola asrama dengan hati dan strategi. Karena dari sinilah lahir generasi yang bukan hanya cerdas, tapi juga kuat secara moral dan sosial.*** Penulis : Andriko, S.Pd.I, M.Pd Seorang pengelola lembaga pendidikan yang antusias dengan dunia digital, berpengalaman sejak 2013 di bidang digital marketing khususnya untuk pendidikan dan UMKM, serta aktif mengeksplorasi teknologi AI, pengembangan website, dan strategi konten kreatif di media sosial. Editor : Toto Budiman dan Thamrin Humris