Kolaborasi – 1miliarsantri.net

Urgensi Penggunaan LMS di lingkungan Pendidikan, ‘Kunci’ Penting Masa Depan!

Thamrin HumrisJuni 23, 2025Juni 24, 202508 mins

Surabaya – 1miliarsantri.net: Di tengah kemajuan teknologi digital yang terus berkembang pesat, sistem pendidikan dituntut untuk beradaptasi lebih cepat dan efisien. Salah satu wujud transformasi tersebut adalah penggunaan Learning Management System (LMS) dalam proses belajar-mengajar. Dan Urgensi Penggunaan LMS di lingkungan pendidikan kini sudah menjadi isu penting, yang tak dapat diabaikan. LMS bukan sekadar alat bantu, melainkan sistem yang mampu merevolusi cara guru mengajar dan siswa belajar secara lebih efektif, fleksibel, dan terstruktur. Penasaran bagaimana LMS dapat menjadi solusi masa depan dunia pendidikan? Jika iya, maka baca tuntas penjelasan ini, karena kita akan membahas urgensi penggunaan LMS serta manfaat, tantangan, dan tips implementasinya secara komprehensif. Dan tanpa berlama-lama lagi, ini dia penjelasan lengkapnya! Memahami LMS dan Konteks Urgensinya dalam Pendidikan Sebelum memahami lebih jauh mengenai Urgensi Penggunaan LMS di lingkungan pendidikan, penting untuk mengenal terlebih dahulu apa itu LMS. Learning Management System adalah sebuah platform digital yang dirancang untuk memfasilitasi proses pembelajaran jarak jauh maupun tatap muka secara lebih efisien. LMS memungkinkan guru untuk mengelola materi, memberikan tugas, serta memantau perkembangan belajar siswa dalam satu sistem terintegrasi. Dalam konteks pendidikan modern, LMS menjadi sarana penting untuk menciptakan pembelajaran yang lebih adaptif dan responsif terhadap tantangan zaman. LMS juga memberi kesempatan bagi semua pihak untuk mengakses pendidikan secara merata, tanpa batasan geografis maupun waktu. Manfaat Penggunaan LMS dalam Dunia Pendidikan Urgensi Penggunaan LMS di lingkungan pendidikan semakin jelas terlihat dengan berbagai manfaat nyata yang ditawarkan. Berikut beberapa keunggulan yang menjadikan LMS sebagai bagian penting dalam sistem pendidikan masa kini: 1. Pembelajaran Lebih Terstruktur dan Mudah Dimonitor Dengan LMS, guru dapat menyusun alur pembelajaran secara sistematis, menetapkan jadwal, serta memberikan evaluasi yang langsung terintegrasi. Siswa pun dapat mengikuti materi sesuai urutan dan memahami capaian belajar dengan lebih terarah. 2. Meningkatkan Fleksibilitas Belajar LMS memungkinkan peserta didik mengakses materi kapan saja dan di mana saja. Hal ini sangat membantu dalam mendukung gaya belajar yang berbeda-beda serta memberikan kebebasan dalam mengelola waktu belajar secara mandiri. 3. Efisiensi Komunikasi antara Guru dan Siswa Fitur-fitur diskusi, chat, hingga forum dalam LMS mempermudah komunikasi akademik tanpa batasan waktu. Interaksi antar peserta didik maupun antara siswa dan guru menjadi lebih dinamis dan terstruktur. 4. Mendukung Pembelajaran Berkelanjutan dan Ramah Lingkungan Dengan digitalisasi materi pembelajaran, kebutuhan penggunaan kertas dan sumber daya fisik lainnya dapat dikurangi secara signifikan. Ini tidak hanya efisien secara ekonomi, tetapi juga mendukung prinsip ramah lingkungan. Tantangan Implementasi LMS dan Solusi Tepatnya Meski memiliki banyak manfaat, Urgensi Penggunaan LMS di lingkungan pendidikan juga diiringi dengan sejumlah tantangan. Dan beberapa di antara tantangan tersebut berupa: 1. Keterbatasan Infrastruktur dan Akses Teknologi Masih banyak wilayah atau lembaga pendidikan yang belum memiliki infrastruktur memadai, seperti internet stabil dan perangkat teknologi. Solusinya adalah dengan memperkuat dukungan pemerintah dan swasta dalam pembangunan infrastruktur digital. 2. Kurangnya Literasi Digital pada Pengguna Tidak semua guru dan siswa terbiasa menggunakan LMS. Maka dari itu, pelatihan dan pendampingan teknis perlu diberikan secara berkala untuk meningkatkan kompetensi digital semua pihak yang terlibat. 3. Adaptasi Kurikulum dan Konten Pembelajaran Konten pembelajaran perlu disesuaikan dengan format digital agar tetap relevan dan mudah dipahami melalui LMS. Dukungan dari tim pengembang kurikulum dan pakar teknologi pendidikan sangat dibutuhkan dalam hal ini. Tips Mengoptimalkan Penggunaan LMS untuk Hasil Maksimal Agar Urgensi Penggunaan LMS di lingkungan pendidikan benar-benar berdampak positif, berikut beberapa langkah strategis yang dapat dilakukan oleh institusi pendidikan maupun individu: Dari uraian di atas, sudah sangat jelas bahwa Urgensi Penggunaan LMS di lingkungan pendidikan bukanlah sekadar wacana, tetapi sebuah keniscayaan. LMS menghadirkan solusi nyata terhadap berbagai permasalahan dalam sistem pembelajaran konvensional. Tidak hanya memberikan kemudahan, namun juga membuka peluang pendidikan yang lebih inklusif, modern, dan efisien. Dalam lanskap pendidikan yang terus berubah, adaptasi adalah kunci. Dengan mengimplementasikan LMS (Learning Management System), lembaga pendidikan dan pondok pesantren tidak hanya memastikan keberlanjutan pembelajaran, tetapi juga memfasilitasi percepatan sesuai ritme masing-masing peserta didik. Jangan biarkan lembaga Anda tertinggal. Kunjungi ckti.co.id sekarang untuk mendapatkan informasi lengkap tentang layanan LMS yang akan membantu lembaga Anda tetap relevan, adaptif, dan unggul dalam mencetak generasi penerus bangsa yang kompeten. Atau hubungi konsultan IT untuk mendiskusikan kebutuhan lembaga pendidikan anda di http://wa.me/6281248832242. Sudah saatnya seluruh elemen Pendidikan, mulai dari pemerintah, institusi, hingga individu, menjadikan LMS sebagai bagian integral dalam proses belajar-mengajar. Dengan langkah nyata dan kolaborasi bersama, kita dapat menciptakan ekosistem pendidikan digital yang tangguh dan berdaya saing tinggi di era global. Semoga bermanfaat! Penulis : Ainun Maghfiroh Editor : Toto Budiman dan Thamrin Humris

Orang Tua Siswa Bukan Tamu, Tapi Mitra Sejati Pendidikan

Thamrin HumrisJuni 13, 2025Juni 13, 202507 mins

Surabaya – 1miliarsantri.net: Ketika membicarakan pendidikan, yang pertama kali terlintas dalam benak kita adalah sekolah, guru, dan kurikulum. Padahal, ada satu unsur penting yang sering kali dilupakan: orang tua. Di banyak sekolah, orang tua hanya dianggap sebagai “penonton” atau bahkan sekadar penyumbang dana. Padahal, dalam sistem pendidikan yang ideal, orang tua adalah mitra sejati. Mereka bukan tamu di gerbang sekolah, tapi bagian dari ekosistem pembelajaran anak. Pendidikan Dimulai Dari Rumah Pendidikan sejati dimulai jauh sebelum anak mengenal ruang kelas. Nilai-nilai pertama yang mereka serap berasal dari rumah: bagaimana bersikap, bagaimana berbicara, bagaimana menyelesaikan masalah. Oleh karena itu, keterlibatan orang tua dalam pendidikan bukanlah tambahan, tetapi keharusan. Ketika orang tua dan sekolah berjalan dalam arah yang sama, proses belajar anak akan menjadi jauh lebih kuat, stabil, dan bermakna. Namun ketika keduanya saling bertolak belakang, maka anak akan kebingungan dalam menghadapi nilai-nilai yang kontradiktif. Bentuk Keterlibatan Orang Tua Keterlibatan orang tua dalam pendidikan tidak hanya sebatas menghadiri rapat wali murid atau membayar uang sekolah. Berikut beberapa bentuk konkret keterlibatan: Manfaat Keterlibatan Orang Tua Penelitian menunjukkan bahwa ketika orang tua terlibat aktif dalam pendidikan anak: Hambatan Umum Namun, tidak semua orang tua bisa serta-merta aktif dalam pendidikan anak. Beberapa hambatan umum antara lain: Peran Sekolah: Merangkul, Bukan Menghakimi Sekolah punya peran besar dalam membangun budaya keterlibatan orang tua. Bukan dengan memaksa, tapi dengan merangkul. Berikut beberapa strategi yang bisa dilakukan sekolah: Kisah Inspiratif: Sekolah yang Bersahabat dengan Orang Tua Di salah satu sekolah dasar di Yogyakarta, keterlibatan orang tua bukan hal yang langka. Setiap bulan ada “Hari Orang Tua Masuk Kelas”, di mana orang tua boleh mengajar, mendongeng, atau sekadar duduk bersama anaknya. Hasilnya? Kedekatan anak dan orang tua meningkat, guru lebih memahami latar belakang siswa, dan suasana belajar menjadi lebih hangat. Di sekolah lain di Bekasi, orang tua difasilitasi aplikasi khusus untuk memantau tugas, jadwal, dan nilai anak secara real time. Mereka bisa memberi komentar dan berdialog langsung dengan guru. Ini membuat hubungan sekolah-orang tua menjadi lebih cair dan harmonis. Menuju Kolaborasi yang Ideal Pendidikan bukan tanggung jawab sekolah saja. Bukan juga beban orang tua semata. Keduanya harus berjalan seiring, saling melengkapi, saling percaya. Jika kita ingin membentuk generasi yang kuat secara akademik dan karakter, maka relasi antara sekolah dan orang tua harus dibangun di atas fondasi kolaborasi. Mari geser paradigma: dari “sekolah sebagai penyedia layanan” menjadi “sekolah sebagai rumah belajar bersama.” Orang tua bukan tamu di dunia pendidikan. Mereka adalah mitra sejati yang perannya tidak tergantikan. Saat sekolah dan orang tua berjalan bersama, anak-anak akan menemukan pijakan yang kokoh untuk masa depannya. Mari kita rawat kemitraan ini dengan komunikasi, kepercayaan, dan kolaborasi. Karena pendidikan yang baik lahir dari sinergi yang tulus antara rumah dan sekolah..** Penulis : Andriko, S.Pd.I, M.Pd Seorang pengelola lembaga pendidikan yang antusias dengan dunia digital, berpengalaman sejak 2013 di bidang digital marketing khususnya untuk pendidikan dan UMKM, serta aktif mengeksplorasi teknologi AI, pengembangan website, dan strategi konten kreatif di media sosial. Editor : Toto Budiman dan Thamrin Humris Foto Ilustrasi

Peran Baru Kepala Sekolah di Era Merdeka Belajar yang Harus Dipahami

Thamrin HumrisMei 31, 2025Juni 13, 202506 mins

Dalam beberapa tahun terakhir, dunia pendidikan di Indonesia mengalami transformasi besar-besaran. Salah satu inisiatif terbesarnya adalah kebijakan Merdeka Belajar dari Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi. Nah, dalam konteks ini, peran kepala sekolah juga ikut bergeser. Mereka bukan lagi sekadar administrator yang sibuk dengan urusan birokrasi, tapi kini dituntut menjadi pemimpin pembelajaran. Jadi, apa saja peran baru kepala sekolah yang perlu dipahami dan dijalankan? Apa Itu Merdeka Belajar? Sebelum membahas peran kepala sekolah, penting untuk paham dulu konsep dasar Merdeka Belajar. Intinya, Merdeka Belajar adalah upaya menciptakan ekosistem pendidikan yang lebih fleksibel, menyenangkan, dan berpihak pada siswa. Guru diberikan keleluasaan untuk merancang pembelajaran, dan siswa didorong untuk belajar sesuai minat dan kecepatannya. Dalam ekosistem seperti ini, kepala sekolah punya posisi kunci sebagai penggerak utama. Peran Baru Kepala Sekolah di Era Merdeka Belajar. 1. Pemimpin Pembelajaran (Instructional Leader). Di era sebelumnya, kepala sekolah lebih banyak berkutat pada urusan administratif: mengurus jadwal, mengelola keuangan, dan memastikan semua dokumen lengkap. Tapi sekarang, kepala sekolah harus lebih aktif mendorong kualitas pembelajaran di kelas. Tugas utama sebagai pemimpin pembelajaran: • Mendorong inovasi dalam proses belajar mengajar. • Menyediakan ruang eksperimen bagi guru. • Menjadi fasilitator pelatihan dan pengembangan guru. • Melakukan supervisi berbasis coaching, bukan sekadar kontrol. 2. Agen Perubahan di Sekolah. Kepala sekolah adalah aktor utama dalam membawa perubahan budaya di sekolah. Mereka harus mampu menciptakan lingkungan yang mendukung semangat kolaboratif, inklusif, dan terbuka terhadap hal baru. Contoh peran agen perubahan: • Membangun budaya reflektif dalam rapat guru. • Menginisiasi program mentoring antar-guru. • Menjembatani komunikasi antara sekolah dan orang tua. 3. Pengelola Sumber Daya yang Adaptif. Di tengah segala tantangan, kepala sekolah juga harus jago dalam mengelola sumber daya. Bukan hanya soal Dana BOS, tapi juga bagaimana memanfaatkan teknologi, ruang, dan waktu secara maksimal. Strategi yang bisa diterapkan: • Membangun kemitraan dengan pihak luar (komunitas, dunia usaha). • Memanfaatkan platform digital untuk efisiensi operasional sekolah. • Mengalokasikan sumber daya berbasis kebutuhan siswa. 4. Motivator dan Role Model. Kepala sekolah kini dituntut menjadi figur inspiratif, bukan sekadar atasan. Mereka harus mampu membangkitkan semangat guru, siswa, bahkan tenaga kependidikan. Karakter penting: • Konsisten antara kata dan perbuatan. • Terbuka terhadap kritik dan ide baru. • Memiliki empati yang tinggi terhadap seluruh warga sekolah. 5. Penggerak Kolaborasi dan Komunitas Belajar. Tidak bisa lagi bekerja sendiri, kepala sekolah harus memfasilitasi kolaborasi antarguru, antar sekolah, dan dengan pihak luar. Mereka juga perlu mendukung terbentuknya komunitas belajar yang tumbuh dari bawah. Bentuk kolaborasi yang efektif: • MGMP internal sekolah. • Pertemuan rutin untuk berbagi praktik baik. • Kunjungan belajar ke sekolah lain. Tantangan di Lapangan. Tentu saja, menjalankan peran-peran ini tidak mudah. Kepala sekolah menghadapi sejumlah tantangan seperti: • Beban administrasi yang masih tinggi. • Kurangnya pelatihan kepemimpinan berbasis pembelajaran. • Kultur sekolah yang masih hierarkis dan tertutup. Namun, tantangan ini bukan berarti tidak bisa diatasi. Kuncinya adalah komitmen, kemauan belajar, dan dukungan dari berbagai pihak, termasuk dinas pendidikan dan komunitas pendidikan itu sendiri. Saatnya Kepala Sekolah Menjadi Pemimpin Yang Menginspirasi Era Merdeka Belajar mengajak kita semua untuk bertransformasi, termasuk kepala sekolah. Peran mereka bukan lagi sekadar pengelola, tapi visioner, inovator, dan pendamping belajar bagi guru dan siswa. Jika kepala sekolah bisa menjalankan peran barunya dengan maksimal, maka kualitas pendidikan Indonesia pun akan naik kelas.*** Penulis : Andriko, S.Pd.I, M.Pd Seorang pengelola lembaga pendidikan yang antusias dengan dunia digital, berpengalaman sejak 2013 di bidang digital marketing khususnya untuk pendidikan dan UMKM, serta aktif mengeksplorasi teknologi AI, pengembangan website, dan strategi konten kreatif di media sosial. Editor : Thamrin Humris dan Toto Budiman Foto istimewa

BMH Gandeng BTH dan Mitra Travel Resmi, Berikan Hadiah Umroh Kepada Donatur Melalui Program Tabungan Qurban

Thamrin HumrisMei 22, 2025Mei 22, 202503 mins

Surabaya – 1miliarsantri.net: Komitmen Lembaga Amil Zakat Nasional BMH dalam memberikan apresiasi terbaik kepada para donatur terus diwujudkan. Kali ini, BMH bersinergi dengan BTH dan Mitra Travel resmi memberikan 1 paket hadiah umroh melalui Program Tabungan Qurban (21/5). Acara pengundian yang digelar di Aula Pondok Pesantren Hidayatullah Kejawan Putih Tambak, Surabaya, berlangsung khidmat dan penuh antusiasme. Undian ini diikuti para donatur secara langsung dan juga disiarkan secara live di kanal YouTube BMH Jawa Timur, sehingga bisa disaksikan oleh lebih banyak masyarakat. Dalam momen penuh haru ini, 𝗜𝗯𝘂 𝗦𝗮𝘁𝗶𝘁𝗶 𝗜𝗻𝗴𝗮𝘀𝘁𝗿𝗶𝗻 – 𝗜𝗗 𝟮𝟬𝟮𝟰𝟬𝟱𝟲𝟮 terpilih sebagai pemenang undian hadiah umroh 2025. Ini menjadi kelanjutan dari keberhasilan tahun lalu ketika BMH sukses memberangkatkan Bapak Mursid, pemenang undian umroh sebelumnya. Turut hadir dalam acara tersebut Kapolsek Mulyorejo, Kompol Aspul Bakti, serta Dr. Moh Arwani, Kepala Kasi Penais Zakat Wakaf Kementerian Agama Jawa Timur. Dr. Arwani, dalam sambutan menyampaikan apresiasinya, “Program seperti ini luar biasa karena menguatkan semangat berqurban sekaligus menjadi wadah pemberdayaan dan apresiasi kepada para muhsinin.” Tabungan Qurban Menghadirkan Semangat Kolaborasi dan Apresiasi Imam Muslim, Kepala Divisi Program dan Pendayagunaan BMH Jawa Timur, menyampaikan, “Tabungan Qurban bukan hanya soal menyimpan dana untuk beribadah qurban, tapi juga menghadirkan semangat kolaborasi dan apresiasi.” Diapun melanjutkan, “Hadiah umroh ini adalah bentuk cinta kami kepada para donatur. InsyaAllah, langkah kecil para muhsinin melalui BMH akan berbuah pahala besar dan keberkahan dunia akhirat,” pungkas Imam. Program ini menunjukkan bagaimana BMH terus berinovasi dalam memaknai ibadah sosial, menyatukan kemanfaatan qurban dan hadiah spiritual yang luar biasa, yaitu perjalanan ke Baitullah.*** Penulis : Toto Budiman Editor : Thamrin Humris Foto istimewa

Urgensi Kolaborasi, Bersabar Dan Adaptif Dalam Melayani Tamu Allah

Thamrin HumrisMei 19, 2025Mei 19, 2025010 mins

Penulis : Ahmad Mujab (PPIH Kloter Embarkasi Surabaya 2025) Surabaya – 1miliarsantri.net: Realitas yang harus diterima dan dilaksanakan Pelaksanaan Haji 2025 ini para pemangku kepentingan di tanah air diharuskan beradaptasi dengan peraturan baru Kementrian Haji Arab Saudi yang mengharuskan one kloter one syarikah yang saat ini layanan haji Indonesia dihandle oleh delapan syarikah, tidak seperti haji sebelumnya yang dilayani oleh satu syarikah saja. Yang tentunya itu semua demi memberikan pelayanan yang terbaik untuk tamu-tamu Allah ketika berada di Madinah, Makkah dan titik puncaknya adalah layanan di ARMUZNA. Menerima realitas dan bersabar atas apa yang terjadi adalah bagian yang tidak terpisahkan dalam diri seorang Mukmin sebagaimana pesan Luqman Alhakim kepada putranya di dalam Surat Luqman Ayat 17. Adaptip Dalam Segala Perubahan Momen krusial seperti ini tidak waktunya untuk mencari siapa yang salah, siapa yang bertanggung jawab, akan tetapi bagaimana kita semua bisa beradaptasi dengan situasi dan kondisi yang ada, karena keberangkatan jama’ah haji Indonesia sudah berlangsung dari tanggal 1 Mei 2025. Contoh sifat adaptip yang didalamnya adalah bagian dari sifat Taqwa dan yang didalamnya pula terkandung kesabaran luar biasa yang harus dilakukan kita, semua sudah dicontohkan panutan kita dalam berhaji yaitu Wanita hebat yang hidup ribuan tahun lalu yaitu Sayyidah Hajar istri Nabi Ibrahim Alaihissalam. Bagaimana beliau bisa beradaptasi dengan situasi yang genting, ditinggal di tempat yang tandus, tidak ada siapapun, tanpa diberitahu alasan yang jelas oleh suami tercinta tapi dengan kesabaran, beliau menerima keadaan yang ada dan berusaha untuk beradaptasi dengan realitas yang terjadi. Apa yang terjadi kemudian Allah membukakan keberkahan luar biasa bagi dia dan keluarganya, bagaimana Allah kasih air didekatnya, bagaimana kemudian tanah gersang yang ditinggali kemudian menjadi perkampungan yang tumbuh luar biasa dan keturunannya yang kelak menghuni kota makkah mendapatkan keberkahan-kebarkahan yang luar biasa pula sebagaimana do’a Suami tercinta beliau Nabi Ibrahim Alaihisalam. Ketulusan Dalam Berkhidmah Memang bagi teman-teman yang saat ini berkhidmah sebagai petugas haji 2025 termasuk para Kiai yang memiliki KBIHU dibuat kaget luar biasa, karena info one kloter one syarikah diinfokan disaat pramanifes (praman) sudah terbentuk, bahkan karu dan karom juga sudah tertata rapi, maka dengan gerak cepat Kementrian Agama yang menahkodai urusan haji melakukan perombakan ulang demi penyesuaian peraturan baru tersebut. Ketulusan semua yang melayani Tamu Allah diuji dimomen yang krusial seperti ini, semua dituntut untuk bisa beradaptasi dengan kondisi apapun, dan ketulusan melayani para Tamu Allah benar-benar diuji, tidak marah, tidak kecewa dan lain sebagainya. Patut kita renungkan bersama bahwa kita dituntut untuk menunaikan Haji ini dengan ketulusan dan hanya karena Allah Subhanahu Wata’ala sebagaimana di dalam Al-Qur’an Surat Albaqoroh ayat 196. Gerak Cepat Untuk Kebaikan Bersama Dalam Pelayanan Yang Pofesional Patut kita semua ajungi jempol ketika Kementrian Agama gerak cepat segera berdiskusi dengan pemilik KBIHU untuk merespon situasi terbaru, sehingga muncul kesepakatan antar KBIHU untuk tetap melayani jama’ah dengan baik walaupun lintas KBIHU. MasyaAllah, Komitmen bersama yang muncul disaat kolaborasi dibutuhkan. Tentunya gerak cepat harus diiringi dengan profesionalitas yang tinggi. Kolaborasi Untuk Kebaikan Semua Pada saat penulis hadir dalam manasik KBIHU yang rencana awal satu kloter bersama-sama, para kiai dan bunyai menekankan betul kepada jama’ahnya untuk siap mandiri, dan menguatkan bahwa mereka akan tetap dipantau dan dibimbing dan didampingi oleh petugas kloter karena pada dasarnya KBIHU dibentuk untuk membantu pemerintah dalam memudahkan pelayanan tamu-tamu Allah, sehingga beliau-beliau sadar akan pentingnya berkolaborasi dengan semua pihak termasuk dengan Petugas Kloter yang akan mendampingi dan melayani jama’ah mereka yang terpisah dari pembimbing KBIHU itu sendiri. Karena pada dasarnya kolaborasi dalam kebaikan apalagi pelayanan Haji adalah anjuran yg ditekankan oleh Allah Subhanahu Wata’ala dalam Surat Almaidah ayat 2. Titik Balik Bagi Para Pelayan Tamu Allah Saat ini semua sedang diuji, Kementarian Agama yang menjadi penanggung jawab perhajian di Indonesia untuk gerak cepat menyesuaikan dengan kebijakan one kloter one syarikah. Teman-teman KBIHU harus tulus dan Ihlas melepas sebagian jama’ahnya tanpa ada pendampingan dari pembimbing KBIHU itu sendiri. Para jama’ah dituntut untuk berihtiar mandiri dalam proses ibadah ditanah suci walaupun sebenarnya mereka harus tetap tenang karena pada dasarnya dalam satu kloter masih ada empat petugas kloter yang terdiri dari satu ketua kloter, satu pembimbing ibadah dan dua petugas kesehatan. Bagi para petugas perubahan yang ada sekarang harus menjadi momentum dan titik balik dengan memberi rasa aman dan nyaman bagi KBIHU maupun jama’ahnya bahwa mereka akan tetap terlayani dengan baik karena pada dasarnya dalam satu kloter masih ada Karom dan Karu yang ikut bahu membahu dan berkolaborasi demi kebaikan bersama. Bekal Terbaik Adalah Taqwa Itulah penguat kita semua, jama’ah, petugas, KBIHU harus saling bersinergi untuk kemabruran haji bersama, bukan waktunya untuk mencari kambing hitam, bukan waktunya mencari siapa yang salah, bukan waktunya untuk marah, bukan waktunya saling menyalahkan, kebersamaan akan diuji disaat momen-momen krusial seperti sekarang. Itu yang harus kita tanamkan bagi diri kita sendiri selaku petugas maupun ke Jama’ah, apa yang kita terima sekarang adalah bagian dari proses untuk bertamu ke rumahNya, sudah sepantasnya tamu menerima sambutan apa yang diberikan, hidangan apa yang diberikan. InsyaAllah kalau tamu sopan, tamu ridho dan Ikhlas apa diberikan Sang Pemilik Rumah, semua akan ada keberkahan didalamnya. Labbaik Allahumma Hajjan “Aku memenuhi panggilanmu Ya Allah”, Itulah yang semestinya kita masukkan didalam relung hati semua, bahwa kita ini dipanggil oleh Sang Maha Agung. Kita patut malu bagaimana dalam satu riwayat cucu Rasulullah Sayyid Hasan RA melakukan haji dua puluh kali dari Madinah ke Makkah dengan berjalan kaki, kita patut malu bagaimana pendahulu kita berhaji naik kapal berbulan-bulan di lautan, itu semua tidak sebanding dengan layanan yang kita terima saat ini. Ketulusan Menjadi Puncak Haji Semua hanya bisa berusaha, semua hanya bisa berihtiar sebaik mungkin untuk melayani tamu-tamu Allah, Kementrian Agama, Petugas Haji, pemilik KBIHU semua memiliki tujuan yang sama yaitu berusaha semaksimal mungkin untuk kemabruran Jama’ah Haji Indonesia. Terima kasih untuk Jama’ah Haji Indonesia, terimakasih Kementrian Agama, terima kasih Petugas Haji Indonesia dan terimakasih KBIHU dan terimakasih untuk semua. Yuk bergandeng tangan bersama, berkolaborasi untuk kesuksesan dan kemabruran Jama’ah Haji Indonesia. بسم الله، توكلنا على الله ولا حول ولا قوو الا بالله العلي العظيم Surabaya, Selasa 13 Mei 2025. Ahmad Mujab (Petugas Pembimbing Ibadah Embarkasi Surabaya 2025).*** Editor : Toto Budiman dan…